Rapport: Medarbejdere på FN skoler spreder antisemitisme og fremme terror

Organisationen UN Watch offentliggjorde den 2. februar en rapport på 130 sider om, hvordan medarbejdere i FN drevne skoler spreder antisemitisme og fremme terror. Med titlen “Forgifter palæstinensiske børn” dokumenterer rapporten, hvordan lærere og andet personale på UNRWA skoler i Libanon, Jordan, Syrien og Gaza lægger Jødehad og hyldest af terror ud på sociale medier.

Rapporten afslører, at over 40 skolelærere, skoleledere og andet personale i skoler der drives af UNRWA, spreder antisemitisme og terror hyldest på deres Facebook-sider.

Blandt andet påpeger rapporten , at lærere og personale fejre når terrorister kidnapper israelske teenagere og jubel, når raketter affyres mod civile i Israel, derudover, slette de Israel fra skole landkortet, hylder Hitler med ord og billeder og poster åbenlyse antisemitiske videoer, karikaturer og udsagn.

Kilde: Ansatte ved FN-skoler forgifter palestinske barn med jødehat og terrorhyllest – MIFF

Lignende indlæg:

  • Forvaltning der forandrer Vi vil i denne undervisning særligt have fokus på penge og spørge: er det forkert at havde mange penge? Skal en kristen betale tiende? Er Jesus overhovedet interesseret i penge? Hvad […]
  • DA31: Esajas’ Bog 81 Og HERREN sagde til mig: »Tag dig en stor Tavle og skriv derpå med Menneskeskrift: Hurtigt-Bytte, Hastigt-Rov! 2 Og tag mig pålidelige Vidner, Præsten Urija og Zekarja, Jeberekjahus […]
  • DA31: Sefanias’ Bog 11 HERRENS ord, som kom til Zefanias, en Søn af Kusji, en Søn af Gedalja, en Søn af Amarja, en Søn af Ezekias, i de Dage da Josias, Amons Søn, var Konge i Juda. 2 Jeg bortriver, […]
  • USA’s ambassadør i Israel ved stadig ikke, hvor han skal arbejdeEn af de mere markante udmeldinger fra Donald Trump under den amerikanske valgkamp var hans løfte om at flytte den amerikanske ambassade i Israel fra Tel Aviv til Jerusalem. Det er dog […]

Følg Skriften på de sociale medier

Facebooktwitteryoutubeinstagram
Web Design MymensinghPremium WordPress ThemesWeb Development