Rapport: Medarbejdere på FN skoler spreder antisemitisme og fremme terror

Organisationen UN Watch offentliggjorde den 2. februar en rapport på 130 sider om, hvordan medarbejdere i FN drevne skoler spreder antisemitisme og fremme terror. Med titlen “Forgifter palæstinensiske børn” dokumenterer rapporten, hvordan lærere og andet personale på UNRWA skoler i Libanon, Jordan, Syrien og Gaza lægger Jødehad og hyldest af terror ud på sociale medier.

Rapporten afslører, at over 40 skolelærere, skoleledere og andet personale i skoler der drives af UNRWA, spreder antisemitisme og terror hyldest på deres Facebook-sider.

Blandt andet påpeger rapporten , at lærere og personale fejre når terrorister kidnapper israelske teenagere og jubel, når raketter affyres mod civile i Israel, derudover, slette de Israel fra skole landkortet, hylder Hitler med ord og billeder og poster åbenlyse antisemitiske videoer, karikaturer og udsagn.

Kilde: Ansatte ved FN-skoler forgifter palestinske barn med jødehat og terrorhyllest – MIFF

Lignende indlæg:

  • Hvert tiende barn føler skyld ved skilsmisseHvert tiende skilsmissebarn bebrejder sig selv for forældrenes samlivsbrud. Sådan lyder den ubehagelige konklusion i en ny undersøgelse, som Epinion har foretaget for Egmont Fonden og […]
  • DNPS26: Jakobsbrev 11 Hilsen fra Jakob, Guds og Herre Jesus Kristus' Tjener til de tolv Stammer i Adspredelsen. 2 Agt det for idel Glæde, mine Brødre, naar Prøvelser af saa mange Slags møder jer fra alle […]
  • Oasehøjskolen søger forstander Gennem de sidste tre år er der arbejdet intenst med etablering af en højskole i DanskOase. Der er udarbejdet vedtægter og værdigrundlag, og Oustruplund nær Silkeborg vil danne en […]
  • De sidste tiders tegn Hvad forudsiger Bibelen om tiden frem til Jesu genkomst? Ole Andersen gennemgår Bibelens tale om "de sidste tider". Jorden er på vej mod undergang. Det er ikke kun dommedagssekter og […]

Følg Skriften på de sociale medier

Facebooktwitteryoutubeinstagram
Web Design MymensinghPremium WordPress ThemesWeb Development